** (మనోరంజని తెలుగు టైమ్స్) ఆగస్టు 21
వ్యాసకర్త నందినీ ముఖర్జీ, కంప్యూటర్ శాస్త్రవేత్త, కోల్కతాలోని జాదవ్పూర్ యూనివర్సిటీ ప్రొఫెసర్, ఆగస్టు 21, 2026న ప్రజా శక్తి పత్రికలో విశ్లేషణ అందించారు. దేశంలో ఉన్నత విద్యార్థులు మధ్యలోనే చదువు మానేస్తున్న నేపథ్యంలో, ప్రధాని మోడీ ప్రకటించిన కోటి మంది యువతకు కృత్రిమ మేధస్సు ()లో శిక్షణ ఇచ్చే పథకంపై ఆమె పలు కీలక ప్రశ్నలను లేవనెత్తారు. ఈ పథకం అమలు, దాని వెనుక ఉన్న ఉద్దేశ్యాలపై స్పష్టత లేదని ఆమె అభిప్రాయపడ్డారు.
వ్యాసకర్త నందినీ ముఖర్జీ, కంప్యూటర్ శాస్త్రవేత్త, కోల్కతాలోని జాదవ్పూర్ యూనివర్సిటీ ప్రొఫెసర్ (గణశక్తి సౌజన్యంతో) ఆగస్టు 21, 2026న ప్రజా శక్తి పత్రికలో అందించిన విశ్లేషణ ప్రకారం, దేశంలో విద్యావ్యవస్థ ఎదుర్కొంటున్న సవాళ్ల నేపథ్యంలో కృత్రిమ మేధస్సు ()లో యువతకు శిక్షణ ఇవ్వాలనే ప్రధాని వాగ్దానంపై పలు ప్రశ్నలు తలెత్తుతున్నాయి.
80వ స్వాతంత్ర్య దినోత్సవం సందర్భంగా, ప్రధాని మోడీ ప్రసంగంలో యువతను లక్ష్యంగా చేసుకున్న ప్రాజెక్టులకు ప్రాధాన్యత లభించింది. ముఖ్యంగా, వచ్చే ఏడాది కోటి మంది యువతకు లో శిక్షణ ఇవ్వడం, డిజిటల్ మాధ్యమం ద్వారా పోటీ పరీక్షలకు కోచింగ్ ఏర్పాటు చేయడం వంటివి చర్చనీయాంశమయ్యాయి. ఇటీవల యువత నుంచి ఎదురుదెబ్బ తగిలిన నేపథ్యంలో, వారిని ప్రసన్నం చేసుకునే ప్రయత్నంగా దీనిని భావించవచ్చు.
అయితే, లోక్సభ కమిటీ నివేదిక ప్రకారం, 73 శాతం మంది విద్యార్థులు ఉన్నత మాధ్యమిక స్థాయికి చేరుకోకముందే చదువు మానేస్తున్నారు. 10.9 లక్షల ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో కేవలం 90,866 మాత్రమే ఉన్నత మాధ్యమిక స్థాయికి చేరుకున్నాయి. ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో మౌలిక సదుపాయాలు శిథిలావస్థలో ఉండటం, ఉన్నత మాధ్యమిక పాఠశాలలు అందుబాటులో లేకపోవడం, ప్రైవేట్ పాఠశాలల ఫీజులు భరించలేకపోవడం వంటి కారణాలతో చాలా మంది విద్యార్థులు మధ్యలోనే చదువును ఆపేస్తున్నారు.
ఉన్నత విద్యలో ప్రవేశించినా, 30 నుండి 50 శాతం మంది విద్యార్థులు చదువును పూర్తి చేయడం లేదని జులై 2026 నాటి బియాండ్ ఎన్రోల్మెంట్: ఇండియాస్ హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ కంప్లీషన్ గ్యాప్ (కళ్యాణి అయ్యర్) నివేదిక వెల్లడించింది. కుటుంబాల ఆర్థిక స్థోమత లేకపోవడం, కుటుంబ అవసరాలు, ఆడపిల్లల వివాహాలు వంటి కారణాలతో విద్యార్థులు చదువును కొనసాగించలేకపోతున్నారు. గ్రాడ్యుయేషన్ తర్వాత ఉపాధి అవకాశాలు లేకపోవడం, అబ్బాయిలు కాంట్రాక్ట్ ఉద్యోగాలు లేదా గిగ్ వర్కర్లుగా మారడం వంటివి జరుగుతున్నాయి.
నూతన జాతీయ విద్యా విధానం-2020లో జ్ఞానం కంటే నైపుణ్యాలకు ప్రాధాన్యత ఇచ్చారు. నాలుగేళ్ల అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ కోర్సులో ఇంటర్న్షిప్లు, బహుళ-విషయ అధ్యయనాలకు ప్రాధాన్యత ఇచ్చారు. 2035 నాటికి ఉన్నత విద్యలో స్థూల నమోదు నిష్పత్తిని 50 శాతానికి పెంచాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకున్నా, విద్య పూర్తయ్యాక ఉపాధి అవకాశాలు కల్పించకపోతే, నాలుగేళ్ల చదువును కొనసాగించడం చాలా కుటుంబాలకు సాధ్యం కావడం లేదు.
సైన్స్, సామాజిక శాస్త్రాల వంటి సాంప్రదాయ కోర్సులపై విద్యార్థుల ఆసక్తి తగ్గుతోంది. ఇంజనీరింగ్, మెడిసిన్, మేనేజ్మెంట్ వంటి వృత్తిపరమైన కోర్సుల ఫీజులు సామాన్యులకు అందుబాటులో లేవు. ప్రఖ్యాత ప్రైవేట్ ఇంజనీరింగ్ కళాశాలల్లో వార్షిక ట్యూషన్ ఫీజు రూ.5 లక్షలు దాటుతుండగా, ఐఐటీల్లో రూ.2 లక్షలు, మెడిసిన్ కోర్సులకు రూ.4.5 లక్షల నుండి రూ.25 లక్షల వరకు ఖర్చవుతోంది. ప్రవేశ పరీక్షల కోసం కోచింగ్ సెంటర్లపై ఆధారపడటం, ప్రశ్నాపత్రాల లీకేజీ వంటివి విద్యార్థుల ప్రతిభ, ఆర్థిక భారంపై ప్రశ్నలు లేవనెత్తుతున్నాయి.
